Bài giảng Lịch sử 10 (Cánh diều) - Bài 4: Một số nền văn minh phương Đông thời cổ, trung đại

Nội dung tài liệu: Bài giảng Lịch sử 10 (Cánh diều) - Bài 4: Một số nền văn minh phương Đông thời cổ, trung đại

1. GIẢI Ô CHỮ 1 H Ù N G V Ư Ơ N G 1 2 V Ă N L A N G 2 3 Đ Ô N G S Ơ N 3 4 L A M à 4 5 A I C Ậ P 5 6 L Ú A N Ư Ớ C 6 7 H y L Ạ P 7 9745 chữ cái TheoNhàĐấuPhaNềnĐền- raPáctrườngvănnước truyền-ông -minhtê cổVăn- lànôngnô thuyết đại tước tiêu Langlệ đầulàCô biểu, hiệu côngcon -–li tiên- dêÂu củagọitrai trình (ILạctrên- tacáccáccủa - đượclinổilãnh- vịa)quốcLạc tiếngvualà thổ hình Longbiểu gia trị Việtcủa thànhvì cổ tượngQuân quốc Nam quốcĐông đượclàtrêncủagiaNam nhà cổnào đếnền Ágọi nướcđại chế?là văn lànền nào nào gìnào hóa ?văn??? nào minh? nào?
2. Chủ đề 3 MỘT SỐ NỀN VĂN MINH THẾ GIỚI THỜI KÌ CỔ - TRUNG ĐẠI Bài 4 KHÁI NIỆM VĂN MINH MỘT SỐ NỀN VĂN MINH PHƯƠNG ĐÔNG THỜI CỔ -TRUNG ĐẠI
3. 1. Khái niệm văn minh Các em hãy quan sát những hình ảnh sau?
4. Ngôi đền Hoi-sa-le-oa-roa (Ấn Độ)
5. Tử Cấm Thành (Trung Quốc)
6. Chữ số cổ đại (Ai Cập)
7. Đấu trường Cô-li-dê (I-ta-li-a)
8. 1. Khái niệm văn minh Văn minh là gì?
9. 1. Khái niệm văn minh ✓Là trạng thái phát triển cao của văn hóa ✓Loài người tiến vào thời kì văn minh khi bước vào giai đoạn xuất hiện nhà nước và chữ viết
10. 1. Khái niệm văn minh VĂN HÓA VĂN MINH Đều là những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng Giống nhau tạo ra trong tiến trình lịch sử Toàn bộ những giá trị vật chất Những giá trị vật chất và tinh Khác nhau và tinh thần do con người thần do con người sáng tạo ra sáng tạo ra từ khi con người trong giai đoạn phát triển cao xuất hiện đến nay của xã hội
11. VĂN HÓA VĂN MINH Hình mặt người khắc trên vách đá Kim Tự Tháp Ai Cập hang Đồng Nội (Hòa Bình, Việt Nam)
12. Rìu đá Hòa Bình – Bắc Sơn (Việt Nam) Chữ viết của người Ai Cập cổ đại VĂN HÓA VĂN MINH
13. Đồ trang sức thời nguyên thủy Đền Pác-tê-nông (Hy Lạp) VĂN HÓA VĂN MINH
14. Ai Cập cổ đại Lưỡng Hà cổ đại PHƯƠNG ĐÔNG Ấn Độ cổ - trung đại Trung Hoa cổ - trung đại 4000 năm 3000 năm 2000 năm 1000 năm CN Năm 1000 Năm 2000 TCN TCN TCN TCN TIẾN TRÌNH PHÁT TRIỂN LỊCH SỬ VĂN MINH THẾ GIỚI THỜI KÌ CỔ - TRUNG ĐẠI
15. II.MỘT SỐ NỀN VĂN MINH PHƯƠNG ĐÔNG Ai Cập cổ đại Ấn Độ cổ - trung đại Trung Hoa cổ - trung đại
16. Trung Quốc Ai Cập Ấn Độ NHỮNG NỀN VĂN MINH CỔ PHƯƠNG ĐÔNG
17. Trung Quốc Ai Cập Ấn Độ NHỮNG NỀN VĂN MINH CỔ PHƯƠNG ĐÔNG Đều hình thành trên lưu vực của các con sông lớn
18. 1. VĂN MINH AI CẬP CỔ ĐẠI
19. Quan sát hình ảnh và hãy cho biết: ❖ Nền văn minh Ai Cập đạt những thành tựu gì.
20. CHỮ VIẾT TOÁN HỌC Nhóm 01 Nhóm 02 THÀNH TỰU KHÁC KIẾN TRÚC & ĐIÊU KHẮC . Nhóm 03 Nhóm 04
21. NHIỆM VỤ CÁC NHÓM Nội dung Công trình cổ - trung đại Thành tựu Địa điểm Thời gian Mục đích Giá trị Ý nghĩa
22. CHỮ VIẾT Là chữ tượng hình, họ thường viết chữ trên giấy Pa-pi-rút hoặc khắc trên đá
23. NHIỆM VỤ CÁC NHÓM Nội dung Công trình cổ - trung đại Thành tựu Chữ viết Địa điểm Ai cập Thời gian 3.200TCN -3 94 Mục đích ghi chép lưu giữ thông tin Giá trị văn bản chữ tượng hình gồm 24 chữ và 1000 ký tự và âm tiết ( giấy ,đá ,gốm ,vải ,da ) Ý nghĩa Lưu giữ thông tin từ đời này qua đơì khác
24. Cây Pa-pi-rút Giấy Pa-pi-rút
25. TOÁN HỌC Người Ai Cập đã nghĩ ra phép đếm đến 10, tính được số Pi bằng 3,16
26. NHIỆM VỤ CÁC NHÓM Nội dung Công trình cổ - trung đại Thành tựu Toán học Địa điểm Ai Cập Thời gian 3000TCN Mục đích ghi nhớ ,đo đạc ,xây dựng Giá trị số học ,hình học ,pi = 3,16 ,lượng giác ,cầu hình tròn Ý nghĩa Sự hiểu biết toán học này là biểu hiện cao của tư duy, đã được sử dụng trong cuộc sống như xây dựng, đo ruộng đất, lập bản đồ, là cơ sở cho nền toán học sau này.
27. KIẾN TRÚC VÀ ĐIÊU KHẮC Cư dân Ai Cập đã xây dựng những công trình kiến trúc, điêu khắc đồ sộ như: Kim tự tháp, Nhân sư,
28. NHIỆM VỤ CÁC NHÓM Nội dung Công trình cổ - trung đại Thành tựu Kiến trúc ( kim tự tháp ) – Điêu khắc ( tượng nhân sư ) Địa điểm Sông Nil (Đông bắc châu phi ) Thời gian 2686 TCN- 2181 TCN Mục đích lăng mộ của hoàng tộc Giá trị - Kim tự tháp đồ sộ 138 cái : Chiều cao 147m ,hình chóp ,đáy hình vuông . -Tượng nhân sư nguyên khối đá vôi được điêu khắc dài 73m,cao 20m ,nặng 2000 tấn Ý nghĩa Phản ánh trình độ tư duy, khả năng sáng tạo của con người, mang tính thấm mĩ cao và là biểu hiện đỉnh cao của tính
29. LĨNH VỰC KHÁC Lịch pháp, thiên văn học, văn học, y học
30. NHIỆM VỤ CÁC NHÓM Nội dung Công trình cổ - trung đại Thành tựu Y học ( ƯỚP XÁC ) Địa điểm Ai cập Thời gian 2700 TCN -2625 TCN Mục đích Mong muốn con người được hồi sinh Giá trị Cách bảo quản thi thể một cách tốt nhất cho y học về kỹ thuật và sử dụng các loại cây thảo dược Ý nghĩa - Tôn kính người đã khuất
31. Em hãy nêu ý nghĩa của những thành tựu văn minh Ai Cập
32. Ý ng hĩa của những thành tựu văn minh Ai Cập. ➔ Những thành tựu của nền văn minh Ai Cập cổ đại: - Là sản phẩm của trí tuệ, của sự lao động sáng tạo và là những đóng góp trực tiếp của cư dân Ai Cập đối sự phát triển rực rỡ của quốc gia này. - Đặt nền móng cho sự phát triển nhiều lĩnh vực của văn minh nhân loại + Văn minh Ai Cập cổ đại là nền văn minh ra đời sớm nhất trên thế giới, là một trong những cái nôi đầu tiên của văn minh nhân loại, để lại nhiều giá trị lịch sử sâu sắc. + Các thành tựu văn minh tiêu biểu của Ai Cập cổ đại đã đánh dấu sự sáng tạo kì diệu, sức mạnh phi thường của con người trong quá trình chinh phục tự nhiên và phát triển xã hội.
33. LUYỆN TẬP GV nêu nhiệm vụ cho HS: Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng: Câu 1. Nền văn minh nào sau đây ra đời sớm nhất thế giới? A. Trung Quốc. B. Ấn Độ. C. Ai Cập. D. Hy Lạp. Câu 2. Khác với văn minh, văn hóa thường có A. Bề dày lịch sử và mang tính dân tộc. B. Trình độ phát triển cao, mang tầm vóc quốc tế. C. Tính sáng tạo cao, thúc đẩy văn minh phát triển. D. Những giá trị sáng tạo ở trình độ cao nhất. Câu 3. Một trong những tiêu chí đánh dấu con người bước vào thời đại văn minh là khi có A. Công cụ đá. B. Công cụ đồng thau. C. Tiếng nói. D. Chữ viết. Câu 4. Khái niệm trái ngược với văn minh là A. Dã man. B. Văn hóa. C. Văn hiến. D. Sáng tạo. Câu 5. Ý nào dưới đây không phản ánh đúng nội hàm của khái niệm văn minh? A. Là tổng thể những giá trị vật chất, tinh thần của xã hội, hay của một nhóm người. B. Là trạng thái phát triển cao của văn hoá. C. Bất đầu khi xã hội loài người xuất hiện nhà nước. D. Khi con người đạt những tiền bộ về tổ chức xã hội, luân lí, kĩ thuật, chữ viết,
34. GV nêu nhiệm vụ cho HS: Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng: Câu 1. Nền văn minh nào sau đây ra đời sớm nhất thế giới? A. Trung Quốc. B. Ấn Độ. C. Ai Cập. D. Hy Lạp. Câu 2. Khác với văn minh, văn hóa thường có A. Bề dày lịch sử và mang tính dân tộc. B. Trình độ phát triển cao, mang tầm vóc quốc tế. C. Tính sáng tạo cao, thúc đẩy văn minh phát triển. D. Những giá trị sáng tạo ở trình độ cao nhất. Câu 3. Một trong những tiêu chí đánh dấu con người bước vào thời đại văn minh là khi có A. Công cụ đá. B. Công cụ đồng thau. C. Tiếng nói. D. Chữ viết. Câu 4. Khái niệm trái ngược với văn minh là A. Dã man. B. Văn hóa. C. Văn hiến. D. Sáng tạo. Câu 5. Ý nào dưới đây không phản ánh đúng nội hàm của khái niệm văn minh? A. Là tổng thể những giá trị vật chất, tinh thần của xã hội, hay của một nhóm người. B. Là trạng thái phát triển cao của văn hoá. C. Bất đầu khi xã hội loài người xuất hiện nhà nước. D. Khi con người đạt những tiền bộ về tổ chức xã hội, luân lí, kĩ thuật, chữ viết,
35. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Nhóm 1,3: Hãy giới thiệu một công trình kiến trúc tiêu biểu của văn minh Ai Cập cổ đại. (THEO MẪU PHIẾU HỌC TẬP) Nhóm 2,4: Hãy giới thiệu về một công trình kiến trúc ở Việt Nam thời cổ trung đại . (THEO MẪU PHIẾU HỌC TẬP)
36. Nội dung Công trình kiến trúc cổ trung đại Tên công trình Địa điểm xây dựng Thời gian xây dựng Mục đích xây dựng Giá trị Thông điệp bảo tồn và phát huy
37. Văn minh văn Lang – Âu Lạc, văn minh Đại Việt ở Việt Nam thuộc giai đoạn nào của lịch sử văn minh thế giới? Vì sao?